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系部教学工作年度考评办法

作者:教务处 来源: 发布时间:2011年09月06日 点击数:

  

南通高等师范学校文件  

   

通高师校〔201118  

 

      

   

关于颁发《系部教学工作年度考评办法》(试行)  

      

   

各办、处、系,教学部:  

为加强教学质量管理,促进教学内涵建设,根据《南通高等师范学校20112012学年度第一学期工作计划》(通高师校〔201117号)要求,学校决定试行“系部教学工作年度考评”,委托教务处组织实施,希望各系部根据文件精神认真准备。  

   

附件:南通高等师范学校系部教学工作年度考评办法(试行)  

   

   

   

                           二○一一年九月五日  

   

南通高等师范学校  

系部教学工作年度考评办法  

(试 行)  

为优化教学质量监控体系,激发系部争先创优的积极性,充分发挥其在教学建设中的职能,经校长室研究,决定对系部教学工作实施年度考评;特制定本办法。  

一、考评原则  

1.客观性原则  

考评过程要坚持标准,确保公平公正,同时实行分类评议,鼓励差别竞争;考评内容尽量用数据指陈事实。   

2.发展性原则  

评价取向要注重内涵,促进发展;在诊断问题的同时,要发掘潜能,强化优势,彰显特色。   

3.可行性原则  

考评标准的制定要抓住教学与管理的关键环节,标的易检测,方法易操作,数据易统计。  

二、考评程序  

1.系部自评  

各系部在当年12月中旬对照《系部教学工作年度考评标准》进行自我考评,填写《自评表》,撰写自评报告,编辑佐证材料,准备汇报现场;在1220日前向教务处递交自评材料(书面稿和电子稿各一份)。  

2.学校考评  

翌年1月中旬,由校长室牵头,教务处组织“学校教学质量评估委员会”实施考评。通过材料审核、现场调研、项目答辩等途径,对照《系部教学工作年度考评标准》,和系部呈送的自评材料进行综合考评,签署考评意见,呈报校长室。  

3.意见反馈  

由分管校长组织教务处、科研处、培训处负责人,与系部主任交换考评意见;总结成功经验,诊断存在问题,提出改进意见。在此基础上,系部研究拟定后续工作思路和措施。教学工作年度考评优秀的系部,其教师教学工作综合考核优秀指标可上浮5-10%。  

三、考评方法   

1.本考评指标为收集材料、系部自评、学校考评的参照,采取定量评价与定性评价相结合的方法,以保障评价信度与可比性。  

2.本考评指标的总分计算公式为:M=KiMi,其中,Ki为评分等级系数,评价等级分为ABC三档,赋值系数分别为0.90.70.5 Mi是各二级指标的分值。  

3.各项考评标准系理想目标,完全达成要求者可赋值A等,余者酌情梯减为B等或C等。   

本办法的解释权属校长室。  

   

附件:《南通高等师范学校系部教学工作年度考评表》  

   

   

   

附件:  

南通高等师范学校系部教学工作年度考评表  


一级指标