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我校召开教育实践联席会议和教育实践导师培训会议

作者: 来源: 发布时间:2018年11月25日 点击数:

根据《师范专业人才培养方案》,学校安排2016级三年制、2015级五年制各师范专业学生,于2018-2019学年第一学期开展教育实习活动,本次实习涉及三个校区的26个班级,共计1039人,实习基地覆盖三个区(市)的28所幼儿园和小学。2018年10月28、29日,为推进教育实习工作部署,校长实、教务处分别在易家桥校区和开发区校区举行了2018年度下半年教育实践联席会议和教育实践导师培训会议。易家桥校区会议的校外参会对象是崇川区范围17家实习基地的实习分管校(园)长,开发区校区会议的校外参会对象是开发区范围的5家实习基地的实习分管校长。

在教育实践联席会议上,各实习基地领导结合以往实习情况,对实习工作的各环节提出了很多中肯的意见和建议。比如:幼儿园以游戏活动为主,和小学以课程教学为主不同,应该在实习方案中体现幼儿园教育特征,和小学相区别,最好是分开制定小学和幼儿园的实习方案;校级实习汇报课应该覆盖全部实习基地,要采取层层遴选的办法推选校级实习汇报课,让更多的学生参与到校级汇报课遴选中来等。

在会上,我校教务处吴剑峰处长和李展副处长针对本次实习做了工作部署,对实习方案进行了解释说明,向实习基地提出了具体的保障要求。

会议的最后,我校孙国春副校长讲话,对做好教育实习工作进行了全面细致的工作培训。孙校长在讲话中提到,实习首先要重视起步教育。在实习开始阶段,要开好指导老师会议和实习动员大会。明确工作职责和实习纪律。在实习动员大会上,要对实习生开展实习目的和价值教育,端正实习态度,鼓足实习动力。其次,实习要突出重点环节。要确保每份实习教案都认真打磨,每堂实习课都进行试讲演练,指导老师和同组实习生要尽量多听课,听课后一定要有评课活动,自评、互评和讲评相结合。再次,实习要有过程改进和阶段提升。要开展阶段性的过程回顾,定期召开实习讲评会。第四,实习要做好应急预案。要在第一次实习生会议上做好安全教育,做好突发事件的处置预案、培训教育和善后处理。第五,做好实习总结鉴定。鼓励同组的同学参与实习汇报课的前期准备,要发挥团队的力量,放大汇报课的效应。实习鉴定中的导师评语要有针对性,不说空话套话。要在实习结束后开好指导教师会议,交流指导心得和经验。