重启“第二课堂”活动 促进学生学业发展
针对目前师范教育的现状和师范生职业技能的实际情况，学校本学期从第四周开始开展以学生兴趣组、特长班、专题学术讲座和学生素质拓展训练为主要内容的“第二课堂”活动，其主要目的就是主动搭建学生发展平台，提升学生专业素养和专业技能，促进学生专业发展，让学生能主动适应社会需求，增强社会适应性和就业竞争力。校长室、教务处高度重视“第二课堂”活动，经反复研究、周密部署，对“第二课堂”活动的安排已经形成了实施方案。同时，学校还要求各专业系部和全体 任课 老师要以省教育厅组织的“师范生教学基本功比赛”为契机，精心组织，明确分工，强化管理，确保“第二课堂”各项活动的顺利开展。要求全校学生根据自己的兴趣爱好，踊跃报名，积极参与，力求学有所长，一专多能，智能并重，全面发展。
在“第二课堂”活动的内容上，学校要求初级和中级职称教师每人申报一个兴趣组或特长班项目，副高职称以上教师每人申报一个专题学术讲座。目前全校共有近六十个兴趣组、特长班项目和近百个专题讲座供学生自主选择，内容涉及中文、社会、数学、科学、信息、艺术、体育等多个学科。“第二课堂”坚持全面性、基础性、专业性、趣味性等原则，力求从学校实际、教师实际和学生实际出发，开展形式多样、内涵丰富的课外教学活动。兴趣组、特长班活动主要面向低年级学生，学生自愿报名，每人限报一项。专题学术讲座主要面向高年级学生，适当兼顾低年级学生。
对于活动的组织安排，教务处吴剑峰处长介绍，“第二课堂”活动每周组织一次。周五下午第三、四课，主要用于班级、学生社团、各系部团总支、学生分会、团委、学生会的各类主题、竞赛和素质拓展训练活动。周六上午第一、二课，低年级学生以班为单位组织职业技能自主训练，高年级学生听取专题学术讲座；周六上午第三、四课，低年级学生参加兴趣组、特长班活动，高年级学生以班为单位组织职业技能自主训练。学校支持学生参加周六社会培训和社会实践活动，但必须持相关证明材料到系部履行请假手续。
以下为3月10日开展本学期首次“第二课堂”活动的部分照片
