十九大报告明确提出了中国共产党的初心和使命，以及实现初心和使命的一系列新思想、新判断、新方略、新部署，让中国梦以及实现梦想的“时间表”更加清晰明了。我们学习贯彻党的十九大精神，就要在深刻领会报告中蕴含的思想智慧的基础上，把十九大报告的相关精神和要求与学校的发展紧密结合起来，研究新时代学校发展过程中的各类问题，深入推进学校改革，以新作为响应新时代，合力共建“五个师范”，促进学校各项事业稳步、健康、和谐发展。
一、谈谈我对“五个师范”的理解
十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
师范学校是培养教师的摇篮，培养政治合格、素质全面、勇于担当的新时代教师是我们教育的根本。学校提出的“五个师范”正是为这个“根本”服务的，是贯彻十九大精神的具体体现，是新时代学校发展过程中的重要组成部分。
我认为，实诚是学校发展的根基,开放是学校发展的关键,和谐是学校发展的基础,平安是学校发展的保障,幸福是学校发展的目标。“五个师范”之间是相互联系、相互依赖、相互促进、协同发展的关系。作为通师高专人，时不我待，人人有责，我们应该以新作为响应新时代，合力共建“五个师范”。
二、合力共建“五个师范”的建议
1. 立德树人，弘扬正能量
我们要坚信文化引领的价值，把立德树人作为中心环节，着力提升学生人文素养，发挥校园文化独特的涵育功能，营造润物无声的育人环境。
以“坚苦自立、忠实不欺”的校训为导向，在全校师生中大力弘扬“坚苦、自强”的创业精神、“严谨、务实”的工作作风和“真诚、友善”的为人之道，在校园内广泛传播“以人为本、务实办事、公平正义、尊敬师长、团结友善、以诚相待”的正能量。
2. 开拓创新，适应新时代
作为百年老校通师高专有着深厚的文化底蕴，但发展环境与培养对象在不断变化。因此，学校的发展要以学生为本，采取“走出去与请进来”相结合的方式，学习借鉴高校管理经验，凝聚共识，扬长避短，开拓创新。根据国家发展的趋势与要求不断调整改进管理方式、人才培养模式，为国家与社会发展输送有用人才。
在招生专业设置上要与时俱进，广泛调研，充分利用社会各方资源，适应经济社会市场的需求；在人才培养与引进上也要与时俱进，创造条件，与对口高校加强合作，满足学校与教师发展的需求；在教育管理模式上也要与时俱进，人格化管理，发挥师生的主观能动性，适应新时代学校发展的要求。
3. 校区融合，探索新模式
三所老校合并、三校区办学，形成了教学办公条件、专业布局、师资配备以及管理模式等多方面的不完全一致，造成了师资力量结构性矛盾余缺不均、绩效考核和相关待遇等均有所差异的现象。为了学校更好地发展，需要进一步加强校区融合，探索新的管理模式。
针对三校区之间管理模式不一致的问题，虽然需要长时间磨合，但是现在可以进一步整合资源，统筹人员安排，实施统一管理。积极创造条件，推进二级管理。2015年，我校就制定出台了《教职工定编和编制管理暂行办法（试行）》。虽然学校目前还没有完全具备二级管理条件，但可以试行，试行了才知道是否合理，可以继续修订，直到适合为止。总之，我认为推进二级管理势在必行，需要我们共同努力。
4. 群策群力，创造新效益
由于我校生师比不高，造成财政给予学校的拨款不多，从而带来可支配绩效工资发放的资金缺乏，与同类高职院校相比明显偏低。
面对现实，我校需要教职工齐心协力多方增收节支。有条件增收的部门，积聚有效资源，人尽其才，广泛增收。节约是美德，“静以修身、俭以养德”，我们人事处会在节支上做好楷模。
此外，为了能够提高教职工的幸福感，我们人事处会继续在提高教职工绩效工资方面多下功夫，在学校党委、校长室的关心支持下，与财务处配合，根据学校财力向市人社局和财政局申请最理想的绩效总量，加强绩效考核管理，尽量做到公平、公正，发挥绩效激励导向作用。
5. 把握机遇，共谋新发展
学校处在积极升本的关键时期，机遇与挑战共存。机不可失，面对挑战，需要全校教职工尤其是党员干部带头胸怀大局、明确职责、克服困难、齐心协力为实现学校的本科梦而共同努力。
面对升本的条件，我们的师资队伍还需在整合优化的基础上，加快培养和引进高层次人才的步伐。最近是人才引进与流动的黄金时期，有8个对口专业的博士报名，其中两名博士后，我们正抓紧时间协调安排，计划在两周内完成面试交流，合适的尽快办理引进报批手续。借此机会，请在座的各位领导共同关心，发挥老师们的作用，通过微信与QQ等多种信息渠道，向自己的大学导师与同学宣传我校2018年人才引进的政策与计划。外引与内培相结合，去年我校有近10个老师报考博士，今年又到了考博的报名阶段，人事处的丁晶晶已报名，其他还有没有想报名的？或者是信心不足在犹豫的？还请各位领导继续关心，多多鼓励支持他们。
总之，进入了新时代，我们要把十九大报告精神内化到我们的工作实践中来，要以时不我待的责任感、使命感和紧迫感加紧行动起来，着力研究解决学校当前发展面临的新矛盾、新问题，加强顶层设计，进一步整合优质资源，以新作为响应新时代，合力共建“五个师范”，早日实现本科梦。
