5月14日下午,信息中心二楼报告厅座无虚席,来自学前系学前理论教研室的全体教师与2015级学前教育专业学生一起聆听了南通市教育科学研究院陈爱萍老师的专题讲座。
本次讲座题为“课程游戏化项目‘五大行动’实施要求”,陈老师以一线专家的独特视角,通过具体翔实的案例,深入浅出第展示了幼儿园课程游戏化从“六大支架”和“五大行动”的发展脉络,并且结合幼儿园教育的本质对改革实践进行了理性的分析,指出了课程游戏在幼儿成长过程中的独特价值,为学前系师生深刻地认识当前的幼儿园教育改革提供了帮助。
5月14日下午,信息中心二楼报告厅座无虚席,来自学前系学前理论教研室的全体教师与2015级学前教育专业学生一起聆听了南通市教育科学研究院陈爱萍老师的专题讲座。
本次讲座题为“课程游戏化项目‘五大行动’实施要求”,陈老师以一线专家的独特视角,通过具体翔实的案例,深入浅出第展示了幼儿园课程游戏化从“六大支架”和“五大行动”的发展脉络,并且结合幼儿园教育的本质对改革实践进行了理性的分析,指出了课程游戏在幼儿成长过程中的独特价值,为学前系师生深刻地认识当前的幼儿园教育改革提供了帮助。