2025年11月14日上午，我校在开发区校区图文信息中心1203会议室召开了高职办学能力评价评建工作动员部署会议。校党委副书记、校长岳峰，党委委员、副校长张松祥出席了会议，学校各职能部门主要负责人，各二级学院院长及系（部）主任参加了会议。会议由张松祥副校长主持。
2025年1月，教育部发文要求，全国专科层次高等职业学校应在2025-2030年间接受一轮办学能力评价。根据省教育厅的部署，我校将于2029年接受现场评估。学校相应的评建工作自2025-2026学年第一学期启动，是一项贯穿学校阶段性发展的重点工作。
会上发布了《南通师范高等专科学校高职办学能力评价评建工作方案》、《办学条件监测指标达成情况》、《教育教学评估支撑材料要求》、《教育教学评估评建任务清单》等评建工作指导文件，明确了评建工作的组织机构和工作职责，提出了评建工作的工作路径和工作要求。教学质量管理与评估处负责人李展就办学能力评价的政策背景和学校评建工作思路做了详细解读。
张松祥在讲话中对评建工作提出明确要求：首先是要统一思想，高度重视。全校上下要将本次评估作为学校提升办学水平、激发办学活力、增强服务能力的重要契机，认真学习评估文件，深入领会评估精神。其次是要科学规划，保证质量。各单位要认真规划评建工作，明确建设目标，制定行动方案，任务分解到人，进程精确到月，形成长效工作机制，确保高质量、高标准完成评建任务。
岳峰在总结时强调，高职办学能力评价是对学校综合办学实力的全面检阅，评建工作是事关学校长远发展的系统工程。我们要充分认识办学能力评价对学校发展指导作用，真正把评价标准转化为办学指南，把接受评估转化为学校建设，持续推进学校治理体系和治理能力建设，夯实育人基础、凝练办学特色、增强社会服务能力。各二级单位要积极响应方案要求，持续开展评建工作，明确落实主体责任，逐年推进、分项落实各项任务，认真贯彻学期检查-学年验收机制。
评建工作动员部署会议的召开，标志着学校迎评准备工作正式启动，为学校未来4年的评建工作划定了清晰路径、明确了工作要求。下一步，各单位将按照会议部署迅速推进各项任务落实，全力备战2029年评估，推动学校办学质量与内涵建设水平实现新跨越。
