为抓实教学常规管理，筑牢课堂育人主阵地，深化教育数字化转型，落实“三全育人”根本要求，我校在开学首日全面启动全天候线上巡课、线下听课专项督导工作。校党委书记陈玉君、校长岳峰等全体校领导分别带队，深入开发区、崇川、如皋三个校区教学一线，通过线上线下联动模式，全面督查新学期教学运行情况，精准研判课堂教学质量，为学校新学期教育教学高质量发展开好局、起好步。
本次开学巡课听课工作由教务处、教学质量管理与评估处、信息化中心联合组织，是学校推进课堂教学规范建设、构建教学运行长效管理机制的重要举措，旨在全方位检验新学期教学筹备成效，营造浓厚育人氛围，持续夯实人才培养根基。督查范围覆盖三个校区所有二级学院，课程涵盖美术教育、英语教育、早期教育、计算机应用、大数据与财务管理、体育教育、音乐教育、学前教育等多个专业，精准覆盖人才培养关键环节，体现了学校以数字化赋能专业内涵建设、以课程改革回应时代新要求的主动意识。
在教学一线，校领导坐到学生中间，认真聆听授课内容，细致观察课堂设计、师生互动以及信息化教学手段的运用情况。我校不少课堂已经引入智慧教学工具，通过实时投屏、在线互动、数据分析等方式提升教学效果，展现了学校“向‘数’而行”的阶段性成果。总体来看，开学首日教学秩序井然。各学院准备充分，教室环境整洁，教学设备运行正常。授课教师精神饱满、教案详实、授课严谨；学生听讲专注、互动积极，充分展现出通师高专师生昂扬向上的精神风貌。
督查结束后，校领导组织了现场反馈会，与任课教师及二级学院负责人深入交流，在肯定教学亮点的同时，针对课程思政有机融入、数字资源开发应用、线上线下混合式教学优化等方面提出改进建议。校领导强调，数字化不是简单的技术叠加，而是对教学理念、教学内容、教学方法、教学评价的系统性重塑。希望广大教师主动拥抱教育数字化转型，借助大数据精准分析学情，利用智能工具优化教学设计，切实提升课堂育人实效。同时，要以教育家精神为引领，坚守师德底线，坚持就业导向，将创新创业教育深度融入人才培养全过程，不断增强学生的岗位胜任力和长远发展竞争力。
校领导指出，课堂是人才培养的主阵地，线上线下联动巡课听课不是一时安排，而是学校常态化质量监控的重要抓手。要持续巩固教学中心地位，健全“听后即评、评后即改、改后跟踪”的督导闭环机制，以优良教风带动学风，以严谨学风涵养校风。此外，校领导还细致查看了教学楼、实训室、食堂等场所，要求相关部门及时响应师生诉求，持续优化教学与生活服务保障，为师生营造舒心、安心、暖心的育人与求学环境。
本次开学首日线上线下联动巡课听课工作，既是对新学期教学准备工作的全面检验，更是对课堂教学质量的集中“体检”。学校将以听促教、以改赋能，切实把督导成果转化为课程改革与课堂创新的实际行动，持续夯实办学根基，推动教学工作提质增效，为高质量推进学校“十五五”规划落地实施、加快构建职业教育新生态筑牢坚实基础。
